Поздравляем с Днем России!

l

День страны большой и дружной,
День России сильной, нужной!
Наша Отчизна, наш вечный приют,
Где верят, надеются, любят и ждут.

Пусть процветает родная страна,
Нам столько жизней великих дала.
Яркого солнца и мирного неба,
Помни Россию, где бы ты не был!

 
http://www.stost.ru/f/735/tswnyzm.html

© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-rossii/2.htm

Поздравляем победителей I-ой межрегиональной Олимпиады по МХК

Untitled-2

18 марта 2017 года в ДШИ «Старт» состоялся очный тур I-ой межрегиональной Олимпиады по мировой художественной культуре. Олимпиада проводилась в рамках запуска ежегодного проекта развития и популяризации мировой художественной культуры среди учащихся школ искусств, художественных школ и колледжей. В рамках проведения Олимпиады были организованны обучающие мастер-классы в форме лекций и семинаров-тренингов по темам: «Раннее Возрождение: основы стилеобразования (Брунеллески, Фра Беато Анжелико, Фра Филиппо Липпи, Боттичелли)», «Высокое Возрождение».

Мы поздравляем участников Олимпиады, направленных от ДХШ им. В. А. Серова:

1 МЕСТО — Широких Мария Владимировна, 15 лет, преп. Баранова Наталья Николаевна

2 МЕСТО — Гузеева Елена Вячеславовна, 14 лет, преп. Баранова Наталья Николаевна

Живопись

Первоочередной задачей курса «ЖИВОПИСЬ» является развитие у учащихся способности видеть и изображать форму во всем многообразии ее цветосветовых отношений. Основным принципом обучения является нераздельность процесса работы над цветом и формой. Учащиеся должны усвоить, что решение колористических задач не может проходить в отрыве от изучения формы. Во время прохождения курса преподаватель знакомит учащихся с живописными материалами и их техническими свойствами (краски, бумага, кисти и пр.), а также дает учащимся необходимые сведения о цвете в воздушной среде, взаимодействии цветов, рефлексе, холодных и теплых цветах, сближенности и контрастности цветов, спектре и дополнительных цветах.

В процессе обучения ученик должен научиться видеть и передавать цветовые отношения сначала в их простейшем локальном состоянии — на плоских формах. Затем на простых цветовых объемах с учетом теплых и холодных цветов. Далее на более сложных формах и с более сложными цветовыми отношениями и рефлексами и, наконец, в условиях пространственно-воздушной среды — как в закрытом помещении, так и под открытым небом во время летней учебной практики.

Все сведения даются в процессе практической работы над постановкой, а также при разборе и обсуждении произведений классиков и современных художников.

Работа выполняется на бумаге акварельными красками. В первом классе (I и II четверти) размер листа 1/4, затем — 1/2.